Les moments sans activité prévue donnent aux enfants l’occasion de découvrir ce qui les attire. Cet article propose des questions et des pistes de réflexion.
Quand la journée n’est pas réglée par un emploi du temps précis, l’enfant peut mieux remarquer ce vers quoi il se tourne spontanément : dessiner, inventer une histoire ou jouer dehors. L’adulte peut l’aider en lui posant des questions sans lui souffler les réponses : Qu’est-ce qui t’a intéressé aujourd’hui ? Qu’aimerais-tu refaire ? Ces échanges l’aident à mettre des mots sur ses centres d’intérêt et ses émotions. Inutile d’en faire un exercice : il suffit de l’écouter et de lui laisser le temps de trouver ses réponses à son rythme.
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