Qu’apportez-vous personnellement à un atelier créatif ?

Qu’apportez-vous personnellement à un atelier créatif ?

La façon dont l’enseignant considère ses propres idées et ses erreurs se reflète aussi dans la place qu’il laisse aux enfants. Ce blog propose des pistes pour favoriser des apprentissages créatifs.

Encourager la créativité des enfants, c’est aussi se demander comment nous abordons nous-mêmes les nouvelles méthodes. Préférons-nous les solutions qui ont fait leurs preuves ou essayons-nous parfois de changer les règles du jeu ? En prenant du recul sur ses habitudes, l’enseignant remarque plus facilement ce qui aide les enfants à participer et ce qui les freine. Vous trouverez ici des idées d’activités qui permettent d’expérimenter en toute confiance, de développer ses compétences pédagogiques et de laisser aux enfants la place d’exprimer leurs idées personnelles.

Ce sujet vous intéresse ? Lisez-en plus : Le courage comme clé pour soutenir la créativité et le développement des compétences des enfants : L'enseignant comme inspirateur Vous souhaitez savoir où vous en êtes personnellement ? Remplissez un court test en bas de page et obtenez une meilleure vision.

Comment ce sujet se manifeste-t-il chez vous ? Choisissez les réponses qui vous décrivent le mieux :

Imaginez une classe comme un jardin. Comment aimeriez-vous y travailler le plus ?

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Lorsque l'enfant dessine quelque chose d'inhabituel, votre première pensée est :

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Si vous deviez enseigner quelque chose à vos enfants sans mots, que leur transmettriez-vous ?

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Imaginez qu'un enfant vous pose une question à laquelle vous ne connaissez pas la réponse. Comment réagissez-vous ?

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Que signifie pour vous l'erreur qu'un enfant fait en apprenant ?

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Lorsque vous imaginez une heure pleine d'énergie et d'idées inattendues, que ressentez-vous ?

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Quel espace imaginez-vous lorsque vous pensez au développement de la créativité des enfants ?

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Si vous pouviez être un animal qui inspire les enfants dans la classe, lequel seriez-vous ?

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Comment percevez-vous le chaos dans le processus créatif ?

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Lequel de ces énoncés décrit le mieux votre approche de l'apprentissage ?

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Comment puis-je en tant qu'enseignant soutenir la créativité des enfants et le développement de leurs compétences ?

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