Quand les émotions prennent le dessus sur les apprentissages en classe

Quand les émotions prennent le dessus sur les apprentissages en classe

Les tensions en classe peuvent nuire aux apprentissages et à la coopération. Découvrez comment l’intelligence émotionnelle contribue au bien-être des élèves et des enseignants.

Lorsqu’un élève ne parvient pas à mettre des mots sur ce qu’il ressent, son agitation ou son repli sur soi peuvent être difficiles à comprendre. De même, après une situation éprouvante, un enseignant peut réagir avant même d’avoir pris conscience de ses propres émotions. Développer l’intelligence émotionnelle aide à repérer ces moments et à instaurer un climat propice à une communication plus sereine. Vous trouverez ici des activités pour aider les enfants à mieux comprendre les émotions, à s’écouter les uns les autres et à créer un environnement de classe plus attentif.

Ce sujet vous intéresse ? Lisez-en plus : Intelligence émotionnelle : Un chemin vers le bien-être et le développement réussi des élèves en pédagogie Vous souhaitez savoir où vous en êtes personnellement ? Remplissez un court test en bas de page et obtenez une meilleure vision.

Comment ce sujet se manifeste-t-il chez vous ? Choisissez les réponses qui vous décrivent le mieux :

Imaginez qu'un élève dans votre classe éclate soudainement en larmes sans raison apparente. Quelle est votre première réaction spontanée ?

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Si vous deviez décrire votre style d'enseignement comme un animal, lequel serait-ce et pourquoi ?

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Quel ton choisissez-vous le plus souvent lorsque vous expliquez quelque chose aux élèves ?

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Imaginez qu'un élève vous provoque constamment. Comment l'expliquez-vous ?

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Que signifie pour vous le mot « autorité » en pédagogie ?

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Si vous pouviez changer une chose dans votre expression émotionnelle lors de l'enseignement, qu'est-ce que ce serait ?

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Comment réagiriez-vous si un élève disait qu'il s'ennuyait dans votre cours ?

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Que pensez-vous que les élèves retiendront le plus de vous ?

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Dans une situation où vous vous sentez émotionnellement épuisé, que ferez-vous ?

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Quelle attitude avez-vous envers vos propres erreurs lors de l'enseignement ?

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Intelligence émotionnelle : Clé de la pédagogie réussie et du développement des élèves

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