Le travail concret révèle les points forts

Évaluez vos compétences dans des situations concrètes, pas avec des étiquettes

Dans une équipe, une personne peut bien expliquer des problèmes complexes, une autre organiser efficacement et une troisième repérer les risques à temps. Cela ne signifie pas que chacun a un rôle unique et immuable. Les compétences se manifestent dans des conditions précises et peuvent se développer.

Imaginez une collaboratrice qui intervient peu lors des grandes réunions, mais sait gérer calmement une situation tendue avec un client. La qualifier de « mauvaise communicante » masquerait sa véritable compétence. Demandez-vous ce que la personne fait bien, dans quelles circonstances et avec quel soutien.

Pour choisir une tâche dans une équipe, posez-vous trois questions : de quoi le projet a-t-il besoin ? Quelle valeur puis-je apporter dès maintenant ? Quelle nouvelle compétence puis-je essayer sans prendre de risques excessifs ? Vos réponses peuvent aider à répartir les responsabilités de façon à mobiliser les points forts tout en laissant place à l’apprentissage.

Il n’est pas nécessaire d’exceller dans tous les domaines. Il sera parfois plus judicieux de confier une tâche technique complexe à un collègue et de vous concentrer sur ce que vous pouvez faire de façon fiable. Mais déléguer, ce n’est pas se décharger de ses responsabilités : il faut se mettre d’accord sur le résultat attendu, le soutien et l’échéance.

Donnez et recevez des retours précis. « Tu es un leader né » est moins utile que : « Lors de la dernière réunion, tu as résumé le désaccord de façon à nous permettre de prendre une décision. » Cette description aide à reproduire les comportements efficaces.

À vous de jouer : Pensez à trois situations dans lesquelles vous avez été utile à votre équipe. Décrivez non pas une qualité, mais une action que vous avez réalisée. Choisissez ensuite une petite tâche qui vous permettra de la développer.