Poser une limite et laisser l’enfant s’exprimer

Le ressenti de l’enfant et la règle convenue peuvent tous deux être pris en compte

Votre enfant veut continuer à jouer le soir alors que l’heure convenue pour arrêter est arrivée. Vous pouvez reconnaître qu’il était en train de faire quelque chose qui comptait pour lui. Rappelez ensuite la règle et proposez-lui un choix que vous pourrez respecter.

« Je vois que tu voulais finir ta partie. On s’est mis d’accord pour arrêter à 20 heures. Tu préfères sauvegarder la partie tout seul ou avec moi ? » Une fois que vous serez tous les deux calmés, écoutez sa proposition pour le lendemain. Vous pouvez, par exemple, commencer à jouer plus tôt pour lui laisser le temps de terminer la partie en cours.

Exercice. Imaginez une situation où l’heure convenue pour partir est arrivée. Dites que vous comprenez ce qu’il ressent, rappelez l’accord et proposez un choix réalisable.